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为深入推进“三风”建设，提升教师教学能力与职业发展水平，4月8日，音乐教育学院召开教学例会暨教师专业发展专题培训会。会议邀请学校质量监控办公室副主任关松涛与会，围绕教学能力大赛与教师专业发展作专题指导。院长助理水九清主持会议，院支部书记、院长助理陈小虎及全体教师参加会议。

会上，水九清强调了开学以来学校在教学管理方面的持续发力。他指出，教学行为的规范化与严谨化必须常抓不懈，并传达了学校关于“校风、教风、学风”齐抓共管的工作精神，要求全体教师以更高标准落实课堂教学、教研活动与质量监控，积极营造严谨有序、积极向上的育人环境。

陈小虎结合学生管理实际，对学风建设提出具体要求。他特别指出，要关注学生作息健康，对夜间玩游戏影响室友休息等现象进行及时引导与规范，从细节入手培育良好生活习惯与宿舍文化，切实提升学生管理与学风建设实效。

关松涛围绕2026年省级教育教学能力竞赛及第六届长三角民办高职教学能力大赛的赛事要求与评审规则进行了系统解读。他结合安徽省历届教学能力大赛的相关文件与实施方案，精准剖析了大赛的评分标准、备赛逻辑及获奖等级区分度，并对今年大赛的最新要求与评分侧重点作了详细说明。

此外，关松涛还对标省级“双师型”教师申报要求及职称评审材料准备等内容进行了讲解。他从参赛教学设计的实际问题出发，围绕选题策略、环节设计、细节打磨等方面倾囊相授，为教师备赛提供了清晰、可行的行动路径。

本次会议的开展不仅是一次常规的教学工作例会，更是一场聚焦教科研、课题论文与教师专业成长的集中培训。水九清作会议总结。他表示，学院对教师积极备赛寄予厚望，希望全体教师以大赛为抓手，在教学、科研、职称评定及“双师型”教师认定等方面不断突破，实现个人成长与学院高质量发展的同频共振。

与会教师纷纷表示，本次会议内容充实、干货满满、方向明确，既有大赛备战的实战指导，又有职业发展的长远规划，为接下来的教学与科研工作注入了强劲动力。