马克思主义学院

为深化学理研究、夯实理论根基，推动党的创新理论进课堂、进头脑，马克思主义学院于近日成功举办“解放思想、实事求是——邓小平理论精髓”专题研讨会。马克思主义学院概论教研室主任李宏刚老师作主旨发言，学院全体教师齐聚一堂，展开深入研讨与思想碰撞。

李宏刚在发言中表示，“解放思想、实事求是”不仅是邓小平理论活的灵魂，更是贯穿党的百年奋斗历程的思想路线精髓，是马克思主义中国化时代化的重要成果。他强调，作为马克思主义理论研究和教学的主阵地，学院教师必须首先学深悟透这一思想精髓，深刻把握其历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，并将其作为学术研究、教育教学和理论宣传的根本遵循。

研讨环节聚焦思想精髓的理论深度与时代价值，呈现多维度学术视角。李宏刚首先梳理了“解放思想、实事求是”在马克思主义经典著作中的理论渊源，及其在邓小平理论体系中的核心地位，强调其作为突破“两个凡是”思想禁锢、开创改革开放新局面的强大思想武器的重要意义。他还深入阐释了这一精髓在新时代的赓续与发展。他指出，“守正创新”“问题导向”“系统观念”等新时代重要思想方法和工作要求，正是“解放思想、实事求是”在当代的生动体现和创新发展，是破解发展难题、推进理论创新的源头活水。

学院“德法”教研室主任杜畅老师结合教学实践，分享了如何将“解放思想、实事求是”的方法论精髓有效融入思政课程。她强调通过案例教学、经典研读、实践考察等方式，引导学生树立“不唯上、不唯书、只唯实”的科学态度，提升运用马克思主义立场观点方法分析解决实际问题的能力。

青年教师汤孟南老师从学术研究角度，探讨了深化“解放思想、实事求是”学理研究的路径，强调需结合历史文献、时代语境和实践发展进行多维度考察。分享了如何运用这一思想精髓分析当代中国社会发展中的现实问题。

学院教学秘书陈小虎老师在总结发言时表示，我们思政课教师应立足学院学科优势，积极运用“解放思想、实事求是”的思想方法研究回答中国式现代化进程中的重大理论和现实问题，将这些研究成果巧妙地与课堂教学相融合，增强学生更好理解知识、分析问题和解决问题的能力。

本次专题研讨会是马克思主义学院深化党的创新理论学习研究阐释的重要举措，有效提升了学院的理论研究氛围和学术活力，为持续推动马克思主义理论学科建设和高质量人才培养注入了强劲的思想动能。