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3月27日，根据学院对劳动教育课程规划的安排，学前教育教研室的老师们精心设计了一次贴合专业实践的劳动教育活动。学前教育专业师生在校内伴随着绵绵春雨开展了一场劳动实践活动。

我校学前教育教研室深刻领悟教育政策，积极践行劳动教育精神，发挥专业技能，展现劳动之美。带领学前教育专业师生充分发挥专业特长，精心准备，密切专业与劳动的关系，把劳动融入课堂，衔接了劳动与五大领域，通过倾听、观察、思考、操作等方式中体验劳动带来的乐趣。

动手操作本就是职业教育题中应有之义，操作能力直接反应职业的实践能力，通过本次专业实践活动，提高学生动手操作能力，又与劳动教育异曲同工，深化了劳动教育的含义，体现全面育人的教育目的。劳动过程中，可以看到同学们首脑并举的状态，他们的笑脸也反应出他们对劳动实践课程的愉快感受，不辜负学前教育教研室的老师们辛苦付出。

畅谈劳动感受，分享劳动之美。学生们积极分享了自己参加有关劳动实践活动的感悟：劳动实践是行走的课堂，也获得了丰硕的劳动成果。劳动教育涵养品行，丰富学识，同学们表示今后大家将努力学习专业知识，运用专业特长，为教育事业贡献青春力量。

劳动教育会一直持续与职业相结合，学院将不断总结和提炼劳动教育实践的典型经验，学前教育教研室也将继续探索劳动教育实践与思政教育、专业教育的有机融合，推动劳动教育创新性发展。